EVS Question Paper Asked By CTET 2024

CTET की परीक्षा में प्राथमिक के छात्रो को पर्यावरण अध्ययन के प्रश्न उत्तर पूछे जाते है | Environmental Studies के प्रश्न आपके परीक्षा के लिए उपयोगी है इसकी तैयारी से आप परीक्षा की तैयारी आसानी से कर सकते है |Environmental Studies विषय से परीक्षा में 30 प्रश्न पूछे जाते है जिसमे आप पूर्ववर्ती प्रश्न का अभ्यास कर अच्छे अंक प्राप्त कर सकते है | जिस छात्र के विषय स्नातक स्तर पर Environmental Studies होते है वह CTET Paper 1 में पर्यावरण अध्ययन के विषय का चयन कर पाते है | आज हम इस पोस्ट के माध्यम से पर्यावरण अध्ययन के कुछ महत्वपूर्ण प्रश्नों को देखेंगे जो आपके 2024 में पूछे गए है |

पर्यावरण अध्ययन के प्रश्न शिक्षक पात्रता परीक्षा जैसे की – CTET, UPTET, HPTET, PSTET,BPSC TET ,MPTET ,etc में इससे सम्बंधित प्रश्न पूछे जाते हैं |आप इन प्रश्नों का अभ्यास कर सफलता प्राप्त कर सकते है | CTET EVS में ncert के पर्यावरण के प्रश्न शामिल होते है | जिन विषयों में उम्मीदवारों के व्यापक ज्ञान का परीक्षण करने के लिए प्रश्न निर्धारित किए गए हैं | इस CTET EVS important questions in hindi with answers पोस्ट को पूरा जरुर पढ़ें | आप इस पोस्ट में EVS Question Paper Asked By CTET 2024 में पूछे गए प्रश्न उत्तर देखेंगे |

CTET EVS PYQ ASKED IN CTET

CTET EVS PYQ ASKED IN CTET 2024

Q. निम्नलिखित कथनों को ध्यान से पढ़िए:
कथन (I) : ई.वी.एस पाठ्यक्रम को 6 थीम में बाँटा गया है पानी, आपसी संबंध, भोजन, यातायात, आवास एवं वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं।
कथन (II) : ई.वी.एस के थीम बच्चों के जीवन के बहुत करीब हैं।

(A) कथन (I) सही है एवं कथन (II) गलत है।
(B) कथन (I) गलत है एवं कथन (II) सही है।
(C) दोनों कथन (I) एवं (II) सही है।
(D) दोनों कथन (I) एवं (II) गलत है।

उत्तर :- (C)

Q. व्यापक मूल्यांकन का अर्थ है एक छात्र का मूल्यांकन करने का समग्र तरीका। जिस तरीके से एक ईवीएस शिक्षक ईवीएस में व्यापक मूल्यांकन के लिए अपने छात्रों का आकलन कर सकता है वह है :

(A) गतिविधियों के मूल्यांकन के लिए रेटिंग स्केल
(B) पोर्टफोलियो
(C) शिक्षकों का अवलोकन
(D) अर्धवार्षिक और वार्षिक परीक्षा

उत्तर :- (B)

Q. अभिकथन : थीम ‘परिवार और मित्र’ ईवीएस में एक प्रमुख थीम है और ‘पौधों और जानवरों’ को ‘परिवार और मित्र’ के उप-थीम के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
कारण : थीम के द्वारा मनुष्य और जीवन के अन्य रूपों की अन्योन्याश्रितता पर प्रकाश डाला गया है।

(A) अभिकथन सही है लेकिन कारण गलत है।
(B) अभिकथन गलत है परन्तु कारण सही है।
(C) अभिकथन और कारण दोनों सही हैं और कारण अभिकथन की सही व्याख्या है।
(D) अभिकथन और कारण सही हैं लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।

उत्तर :- (C)

Q. प्रत्येक परिवार में सदस्यों की संख्या और पानी की अनुमानित मात्रा की खपत का पता लगाने के लिए छात्र अपने घर और पड़ोस में एक सर्वेक्षण करते हैं। इस गतिविधि के माध्यम से कौन से कौशल और प्रक्रियाएँ विकसित की जाती हैं?

(A) परिकल्पना, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति
(B) अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
(C) प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता
(D) पूछताछ, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति

उत्तर :- (D)

Q. हरियाणा के सीमान्तवर्ती राज्य हैं :

(A) हिमाचल प्रदेश, पंजाब, बिहार
(B) बिहार, पंजाब, उत्तर प्रदेश
(C) हिमाचल प्रदेश, राजस्थान, उत्तर प्रदेश
(D) उत्तर प्रदेश, उत्तराखण्ड, मध्य प्रदेश

उत्तर :- (C)

Q. एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों को जानवरों के बारे में पढ़ाया और उन्हें निम्नलिखित कार्य करने के लिए कहा :
(a) आस-पास के विभिन्न जानवरों के नाम लिखिए।
(b) विभिन्न जानवरों की गतिविधियों का अवलोकन करो।
(c) अवलोकन के आधार पर जानवरों को श्रेणियों में वर्गीकृत करो।
(d) जानवर को परिभाषित करो।
उपरोक्त में से कौन सा प्राथमिक स्तर के छात्रों के लिए उपयुक्त नहीं है ?

(A) केवल (c)
(B) केवल (d)
(C) (a) और (c)
(b) और (c)

उत्तर :- (B)

Q. दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें एवं सही विकल्प चुनें :
कथन (A) : ज़ाइलम जल और खनिजों को जड़ों से पौधे के बाकी हिस्सों तक पहुँचाता है।
कथन (B) : फ़्लोएम भोजन को पत्तियों से पौधे के विभिन्न भागों में स्थानांतरित करता है।

(A) (A) सही है और (B) गलत है।
(B) (A) गलत है और (B) सही है।
(C) दोनों (A) और (B) सही हैं।
(D) दोनों (A) और (B) सही नहीं हैं।

उत्तर :- (D)

Q. कक्षा 5 की ईवीएस शिक्षिका नीना अपने छात्रों को एक समूह असाइनमेंट देती है कि उन्हें पास के कृषि फार्मों का दौरा करना है और कृषि के दौरान किसानों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरणों और उनके द्वारा उगाई जाने वाली फसलों के बारे में जानकारी प्राप्त करनी है। उन्हें फोटो भी कलेक्ट कर रिपोर्ट तैयार करनी है। यहाँ कौन से प्रक्रिया कौशल और सीखने के संकेतक शामिल हैं?

(A) परिकल्पना, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति
(B) अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
(C) प्रश्न करना, अभिव्यक्ति करना, परिणाम निकालना
(D) प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता

उत्तर :- (C)

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Q. निम्नलिखित में से कौन सा समूह प्राथमिक स्तर पर ईवीएस के थीमों को दर्शाता है ?

(A) परिवार और मित्र, यात्रा, प्राकृतिक संसाधन
(B) आवास, यात्रा, चीजें जो हम बनाते है और करते है।
(C) मौसम, पानी, यात्रा
(D) भोजन, पदार्थ, आवास

उत्तर :- (B)

Q. डॉक्टर मरीजों में मलेरिया की पहचान के लिए खून की जाँच कराने के लिए निर्देशित करते हैं। खून की जाँच से :

(A) उसमें मादा मच्छर के अंडों की उपस्थिति का पता चलेगा।
(B) उसमें उपस्थित जीवाणुओं का पता चलेगा।
(C) उसमें उपस्थित हीमोग्लोबिन का पता चलेगा।
(D) उसमें उपस्थित लौह तत्व की मात्रा का पता चलेगा।

उत्तर :- (A)

Q. ईवीएस की पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थी स्कूल के जीवन को उनके बाहर के जीवन से जोड़ने की एनसीएफ, 2005 की सिफारिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसका अर्थ है :

(A) पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों को उनके आसपास के सभी स्रोतों के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करने में सहायता करती हैं।
(B) शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण-अधिगम संसाधनों में एक संसाधन के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है।
(C) विद्यार्थी EVS के महत्त्वपूर्ण अवधारणाओं को याद करने के लिए बाध्य हैं।
(D) पाठ्यपुस्तक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।

उत्तर :- (A)

Q. घड़सीसर से संबंधित निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक कथन सही नहीं है? सही उत्तर चुनें।

(A) यह नौ तालाबों से जुड़ा हुआ था
(B) यह तालाब आज भी प्रयोग में है
(C) जैसलमेर राजा घड़सी से इसे बनाया था
(D) यह लगभग 650 साल पहले बनया गया था

उत्तर :- (B)

Q. सीमा, एक ईवीएस शिक्षिका ने अपने छात्रों के लिए चिड़ियाघर एक क्षेत्र भ्रमण (फील्ड ट्रिप) का आयोजन किया। निम्नलिखित में से कौन चिड़ियाघर की यात्रा के सबसे उपयुक्त उद्देश्य हैं ?
(a) चिड़ियाघर के जानवरों के नाम याद करना
(b) जानवरों से संबंधित अवधारणाओं को जोड़ना
(c) प्रक्रिया कौशल को बढ़ावा देना
(d) चिड़ियाघर में छात्रों के सीखने का आकलन

(A) (a), (c) और (d)
(B) (a) और (b)
(C) (a), (b) और (c)
(D) (b), (c) और (d)

उत्तर :- (D)

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