CTET Important Questions in Hindi | CTET 2024 वन लाइनर परीक्षा के लिए कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न

CTET Important Questions in Hindi : केंद्रीय शिक्षक पात्रता परीक्षा सीबीएसई के द्वारा आयोजित की जाती है | इस परीक्षा के माध्यम से आप शिक्षक बनने की योग्यता पा सकते हैं | इस परीक्षा में बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र और पर्यावरण अध्ययन एवं शिक्षाशास्त्र के माध्यम से आप अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हैं आज हम इस पोस्ट के माध्यम से सीटेट में पूछे जाने वाले या पूछे गए महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर के वन लाइनर क्वेश्चन दिए गए हैं आप उत्तर को पढ़कर अच्छे से अच्छे अंक प्राप्त कर सकते हैं और यह ऑनलाइन क्वेश्चन शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण है|

CTET 2024 परीक्षा के लिए कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न शिक्षक पात्रता परीक्षा जैसे की – CTET, UPTET, HPTET, PSTET,BPSC TET ,MPTET ,etc में पूछे जाते हैं | अगर आप भी शिक्षक भर्ती परीक्षा की तैयारी करते हैं तो इस पोस्ट को पूरा जरुर पढ़ें | इस पोस्ट में आपको CTET Important Questions one liner in Hindi के महत्वपूर्ण प्रश्न और उनके उत्तर दिए जा रहे जिसे आप पढ़ परीक्षा में अच्छे मार्क ला सकते हैं | इसलिए इस पोस्ट के माध्यम से पूरा जरुर देखें |

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CTET Important Questions in Hindi | Important Question for CTET 2024 | CTET Notes

  • लारेन्स कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत में तीन प्रमुख अवस्थाएँ हैं-
  •  (i) पूर्व परम्परागत (प्रादिगत स्तर) (ii) परम्परागत स्तर (रूद्गित नैतिक स्तर) (iii) उत्तररूगित 
  • सूझ सिद्धांत का प्रतिपादन कोइलर महोदय ने किया इस सिद्धांत के अनुसार अधिगम किसी अभ्यास का प्रशिक्षण नहीं अपितु अचानक आयी सूझ में होता है। इन्होंने इस सिद्धांत का प्रयोग बंदर पर किया
  • माण्टेसरी पद्धति में परियों की कहानी को महत्व दिया जाता है।
  •  लड़कों में ओडिपस ग्रन्थि पाई जाती है यह ग्रन्थि मातृप्रेम भाव को विकसित करती है। यही कारण है कि लड़के अपनी माँ से अधिक प्रेम करते हैं। 
  • एक नवजात शिशु का भार 9 पाउण्ड या 3-4 किग्रा होता है।
  • 16 PF (16-Personal Fector) का प्रयोग व्यक्तित्व मापन में किया जाता है। इस परीक्षण का निर्माण R.B कैटल ने किया था।
  • भाटिया बैटरी का प्रयोग बुद्धि परीक्षण में किया जाता है। इसका निर्माण C.M. भाटिया ने 1965 में किया था। इस परीक्षण को बैटरी बुद्धि परीक्षण / क्रिया परीक्षण समूह कहा जाता है।
  • जन्म से 6 वर्ष की अवस्था को शैशवावस्था कहा जाता है। स्था का अन्तिम चरण 3-6 वर्ष जिसे पूर्व बाल्यावस्था भी कहते हैं। ये बालक स्वयं की खुशी की चिन्ता करता है इसलिये इस अवस्था को स्वकेन्द्रित अवस्था कहा जाता है |
  • बुनियादी शिक्षा का जनक महात्मा गांधी को माना गया है। इस पद्धति में खेल के माध्यम से हस्तकला को बढ़ावा देकर शिक्षा को जीविकोपार्जन में जोड़ने का कौशल बच्चों में विकसित करना है।
  • विज्ञान की सबसे अधिक प्रभावशाली और मनोवैज्ञानिक प्रणाली ह्यूरिस्टिक विधि है इस विधि के आविष्कारक “आर्मस्ट्रांग थे। ड्यूरिस्टिक विधि को “अन्वेषण विधि” भी कहा जाता है।
  • परिवार बालक का प्राथमिक विद्यालय एवं माता-पिता को प्रारम्भिक शिक्षक माना जाता है परन्तु यह एक अनौपचारिक शिक्षा होती है। इस ज्ञान से बालक में सामाजिक एवं नैतिक मूल्यों का विकास होता है।
  • दिवास्वप्न गिजुभाई बधेका द्वारा रचित पुस्तक है। गिजुभाई का उपनाम ‘बाल गांधी है।
  • शिक्षा को द्विध्रुवीय एडम्स’ ने कहा था। इन्होंने शिक्षा के दो ध्रुव शिक्षार्थी और शिक्षक को माना है। 
  • अधिगम सम्बन्धी क्षेत्र सिद्धांत लेविन द्वारा प्रतिपादित किया गया है। लेकिन एक गेस्टाल्टवादी मनोवैज्ञानिक है।
  • अधिगम स्थानान्तरण के द्वि-तत्व सिद्धान्त का प्रतिपादन ब्रिटेन के मनोवैज्ञानिक स्पीयरमैन ने किया। स्पीयर मैन के अनुसार बुद्धि की संरचना दो तत्वों से मिलकर बनी है 

(i) सामान्य योग्यता कारक (G-Fector) 

(ii) विशिष्ट योग्यता कारक (S-Fector)

  • पीयूष ग्रन्थि को मुख्य (अधिकारी) ग्रन्थि कहा जाता है क्योंकि इस ग्रन्थि द्वारा ही अन्य ग्रन्थियों को नियन्त्रित एवं निर्देशित किया जाता है।
  • 1 अप्रैल 2010 में शिक्षा का अधिकार कानून में स्कूली बच्चों को दण्ड मुक्त शिक्षा देने का मुख्य उद्देश्य यह है कि बच्चे पाठशाला त्यागी न बनें।
  • दण्ड के 6 प्रकार है- 1. शारीरिक दण्ड 2. मानसिक श्रम का दण्ड 3. आर्थिक दण्ड, 4. मनोवैज्ञानिक दण्ड, 5. सामाजिक दण्ड 6. वैधानिक दण्ड
  • प्रेरणा छात्रों में रूचि उत्पन्न करने की कला है। प्रेरणा की संकल्पना असलो के द्वारा दी गयी थी। मैसलो के अनुसार- प्रत्येक जीव अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए अभिप्रेरित होता है।
  • कौशल सीखने का प्रथम चरण अनुकरण होता है। अनुकरण के द्वारा बालक किसी कार्य को करने का प्रयत्न करता है तथा उस कार्य को करने में उत्पन्न समस्याओं को समझने का प्रयास भी करता
  • अभिप्रेरणा की प्रमुख चार प्रविधियों है- (i) पुरस्कार एवं दण्ड (ii) प्रशंसा एवं निन्दा (iii) सफलता व असफलता ((iv) प्रतियोगिता एवं सहयोग 
  • प्रेरणा के निम्न तीन स्रोत है) आवश्यकता (ii) चालक, (iii) उद्दीपन 
  • समाज सुधार में सबसे अधिक योगदान शिक्षकों का है। इसे राष्ट्र निर्माता के नाम से जाना जाता है क्योंकि इसके पास सभी आयु वर्ग के छात्र अध्ययन के लिये आते हैं जिनकी सहायता से वह समाज को नई दिशा प्रदान करता है। 
  • कक्षा में पढ़ाते समय यदि कोई छात्र सो रहा है तो उसके सोने का कारण जानकर समाधान खोजने का प्रयास करेंगे।
  • बुद्धिमत्ता का जनक ‘गाल्टन को कहा जाता है। इन्होंने बुद्धिमत्ता जन्मजात क्षमता का सिद्धान्त दिया। 
  • 120 या इससे अधिक 1Q वाले बालक को टर्मन की बुद्धिलब्धि तालिकानुसार प्रखर बुद्धि’ की श्रेणी में रखा जायेगा। 
  • राष्ट्रीय साक्षरता अभियान की स्थापना 16 जनवरी, 1980 में हुयी।
  • डाल्टन विधि के प्रवर्तक हेलेन पास्ट है इस पद्धति में बालकों को उनकी क्षमताओं के आधार पर बांट दिया जाता है एवं बालकों पर समयसारिणी तथा परीक्षा का कोई बन्धन नहीं होता है। 

आप इस पोस्ट के माध्यम से अच्छे one liner प्रश्न उत्तर देखे होंगे आपको अगर यह पसंद आया हो तो आप अपने दोस्तों में इसे शेयर जरुर करे |

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